Bay, lise öğrencisi olarak uluslararası ölçekte yürütülen bilimsel araştırmaya katkı sunarak önemli bir akademik deneyim kazandı.
Gaziantep Kolej Vakfı Özel Okulları, öğrencilerini akademik başarılarının yanı sıra bilimsel araştırma, analiz ve uluslararası akademik üretim süreçlerine katılmaları konusunda da desteklemeyi sürdürüyor. Bu kapsamda Cemil Alevli Koleji 12’nci sınıf öğrencisi İbrahim Efdal Bay, 1996-2025 döneminde ülkelerin küresel bilimsel üretkenliğini ele alan kapsamlı bir araştırmada görev aldı.
Bay’ın araştırma ekibinde yer aldığı çalışma, “Countries’ Global Scientific Productivity Between 1996 and 2025 - Türk Devletleri Teşkilatı (TDT) Bilimsel Performans, Küresel Konum ve Stratejik Değerlendirme Raporu (1996-2025)” başlığını taşıyor. Çalışmada Türk Devletleri Teşkilatı üyesi ülkelerin bilimsel üretim performansı, küresel bilim dünyasındaki konumları ve stratejik açıdan değerlendirmeleri ele alındı.
30 yıllık bilimsel
üretkenlik incelendi
1996 ile 2025 yılları arasındaki 30 yıllık dönemi kapsayan araştırma, ülkelerin bilimsel üretkenliklerini uzun vadeli veriler üzerinden değerlendirmeyi amaçlıyor. Türk Devletleri Teşkilatı üyesi ülkelerin bilimsel performanslarının küresel ölçekteki yerinin incelendiği çalışmada, bilimsel üretimin gelişimi ve ülkelerin uluslararası akademik görünürlüğüne ilişkin değerlendirmelere yer veriliyor.
Çalışmanın araştırma ekibinde lise düzeyinde eğitim gören İbrahim Efdal Bay’ın da yer alması, öğrencinin akademik araştırma süreçlerine erken yaşta dahil olması açısından dikkat çekti. Bay, bu süreçte bilimsel araştırmanın farklı aşamalarını gözlemleme ve akademik üretime katkı sunma fırsatı elde etti.
“Bilimsel motivasyonunu
çok değerli buluyoruz”
GKV Özel Okulları Genel Müdürü Fevzi Gürsel, öğrencilerinin ulusal ve uluslararası ölçekte bilimsel çalışmalarda yer almasından duyduğu memnuniyeti dile getirdi.
Gürsel, Cemil Alevli Koleji 12’nci sınıf öğrencisi İbrahim Efdal Bay’ın 1996-2025 yılları arasındaki dönemi kapsayan ve ülkelerin küresel ölçekteki bilimsel üretkenliğini ele alan kapsamlı çalışmanın araştırma ekibinde görev almasının kendileri açısından gurur verici olduğunu belirtti.
Öğrenciyi araştırmaya olan ilgisi, emeği ve bilimsel çalışmalara yönelik motivasyonu dolayısıyla kutlayan Gürsel, GKV Özel Okulları olarak öğrencilerin yalnızca dersliklerde edindikleri bilgilerle sınırlı kalmamalarını önemsediklerini ifade etti.
Gürsel, öğrencilerin bilimsel üretim, analiz ve akademik araştırma süreçlerinin içerisinde aktif biçimde yer almalarının eğitim anlayışlarının önemli parçalarından biri olduğunu vurguladı.
IBDP ekibine teşekkür
İbrahim Efdal Bay’ın akademik çalışmada yer almasında emeği bulunan GKV Özel Okulları IBDP Koordinatörü Fatma Özseven ve IBDP ekibine de teşekkür eden Gürsel, öğrencinin elde ettiği başarının akademik yolculuğunda önemli bir kazanım olduğunu kaydetti.
Gürsel, Bay’ın araştırma sürecinde gösterdiği özverinin yanı sıra öğretmenlerinin ve IBDP ekibinin desteğinin de önemli olduğunu belirterek, öğrencinin bundan sonraki akademik hayatında da başarılı çalışmalar gerçekleştirmesini temenni etti.
Lise yıllarında uluslararası
araştırma deneyimi
Türk Devletleri Teşkilatı üyesi ülkelerin 1996-2025 dönemindeki bilimsel performanslarını, küresel konumlarını ve stratejik değerlendirmelerini ele alan araştırmada görev alan İbrahim Efdal Bay, lise eğitimi sırasında uluslararası nitelikte bir akademik çalışmanın parçası oldu.
Bilimsel araştırma süreçleriyle erken yaşta tanışan Bay’ın elde ettiği bu deneyimin, akademik araştırma becerilerinin gelişmesine ve gelecekteki eğitim hayatına katkı sağlaması bekleniyor.
GKV Özel Okulları da öğrencilerinin akademik ilgi alanlarını destekleyen çalışmalar ve uluslararası projelerle bilimsel üretim kültürünün geliştirilmesine yönelik çalışmalarını sürdürüyor. İbrahim Efdal Bay’ın araştırma ekibinde yer alması da öğrencilerin lise yıllarında bilimsel araştırma süreçlerine dahil olabilmelerine yönelik bu yaklaşımın örneklerinden biri olarak öne çıktı.
